Как организовать рабочее место для первоклассника

Не за горами начало учебного года, в преддверии которого большинство родителей озадачены покупкой канцелярских принадлежностей и школьной формы. А некоторым и вовсе приходится позаботиться о ремонте детской комнаты и обустройстве рабочего места, особенно, если в семье есть будущий первоклассник. В статье мастер мебельщик расскажет, на что стоит обратить внимание при покупке мебели.

Правила организации рабочего места школьника

Дети, которые учатся в школе, значительную часть времени проводят за уроками, проектами или подготовкой к экзаменам — поэтому им необходимо отдельное пространство, в котором будет комфортно заниматься. Продолжительное нахождение в положении сидя негативно сказывается на здоровье, ситуация усугубляется, если еще и условия — не самые подходящие для организма (неудобная мебель, недостаток света и пр.). Важно организовать рабочее место школьника таким образом, чтобы ребенку было удобно, ничего не стесняло движения, не мешало сосредоточиться.

Планируем размещение рабочего места

Неправильно выбранное место для установки стола скажется на качестве занятий. Ребенок будет постоянно отвлекаться, ему будет что-то мешать сосредоточиться. Здесь вступают в силу не только дизайнерские принципы, но и психологические аспекты. Специалисты не рекомендуют размещать рабочее место:

• В общей зоне с игровой, особенно, если есть братья или сестры, проживающие в этой же комнате;
• В самом центре комнаты. Рабочая зона-остров не самое удачное решение для школьника;
• Рядом с телевизором или постоянным источником шума. Это раздражает и мешает сосредоточиться.

Идеальным местом будет угловое расположение стола, недалеко от окна, около стены. Расположение стола рядом с окном зависит от того, какой рукой пишет ребенок. Если школьник — левша, то свет должен падать справа, а если его рабочая рука — правая, то наоборот.

Бывает так, что в малогабаритной квартире сложно выделить место для письменного стола около окна. В этом случае можно организовать рабочий кабинет для ребенка на утепленном балконе.

Когда места совсем мало, можно использовать все свободные уголки. Например, встроенные шкафы, ниши, эркеры. Можно расширить подоконник и превратить его в рабочую поверхность.

Главное, разграничьте игровое пространство и рабочее, чтобы ребенок мог сосредоточиться во время выполнения заданий.

Привлекайте детей к обсуждению будущего интерьера, направляйте их фантазию в нужное русло.

Выбираем мебель

Крайне желательно, чтобы вся мебель в детской комнате была единообразной – это будет развивать у школьника правильные представления о красоте и гармонии. Единообразие выражается не только в цвете и стиле, но и в материалах, из которых сделаны отдельные элементы. Подробнее:

• Материалы. Лучший вариант для комнат младших школьников – МДФ (древесная плита высокой плотности). Относительно недорогая, она отличается прочность и долговечностью – и при этом не выделяет вредных веществ. Варианты похуже и подешевле – ДСП, ЛДСП и все другие древесные плиты. Получше и подороже – массив дерева. А вот металл, стекло и пластик – наименее удачные решения, они холодные, бьющиеся, непрочные.
• Цветовые решения. Лучше всего – светлые чистые оттенки, фисташковый, лимонный, светло-серый, розовый, персиковый и т. п. Неплохо подходят теплые цвета, даже темноватые, вроде медового, оранжевого или коричневого. Рекомендуют избегать двух гамм, слишком темной и слишком яркой. Первая давит на сознание, создает мрачный фон, черный, фиолетовый и т. п. Вторая раздражает и утомляет глаза, мешает сосредоточиться, красный, все кислотные тона.
• Дизайн и стили. Чем проще – тем лучше. Мелкие декоративные детали совершенно лишние, обилие сложных форм будет только отвлекать. Беспроигрышный вариант – классика, умеренно выраженные деревенские стили. Они привычны и естественны, поэтому не вызывают ни неприятия, ни повышенного интереса. Минимализм и все лаконичные стили слишком пусты и холодны.

Одинаково неудачны оба крайних варианта цветового оформления: и обилия ярких красок, и полное их отсутствие. Оптимальное решение – спокойный, мягкий фон с небольшими яркими акцентами. Например, светлая мебель натуральных оттенков с насыщенно-красными ручками дверец шкафов и выдвижных ящиков, с изумрудно-зелеными фасадами или с яркими полосами или пятнами.

Стол

Для учащегося 1-4 класса стоит приобрести стол-парту. За ней будет удобно писать, читать, а также лепить, рисовать, мастерить поделки. Делают такие парты из ламинированного ДСП — чаще всего стол имеет два вида регулировки: можно менять угол наклона и высоту. При выборе обращайте внимание, чтобы у парты не было острых углов. Удобный вариант — растущие парты, высоту которых можно увеличивать.

Когда ребенок становится старше, он начинает использовать в учебе гаджеты, планшет и/или компьютер. Для таких занятий нужен уже другой, компьютерный стол. Основой для него обычно выступает деревоволокнистое полотно (ДВП), которое крепится на металлический каркас. 

Во время занятий ребенок не должен опираться грудью о край стола, а стул нужно расположить рядом со столом так, чтобы при опоре на его спинку между школьником и столом помещалась его ладонь в ширину. Если на столе размещается компьютер, то высота мебели должна быть такой, чтобы во время работы экран находился не прямо на линии взгляда, а чуть ниже. Старайтесь выбирать такой стол, чтобы ребенок мог вытянуть ноги, легко встать и размяться. Но прежде всего стоит смотреть на его высоту.

Высота стола:

• Рост 100-115 см — Высота 45 см.
• Рост 115-130 см — Высота 52 см.
• Рост 130-145 см — Высота 58 см.
• Рост 145-160 см — Высота 64 см.
• Рост 160-175 см — Высота 70-75 см.

Стул

Подходящий вариант для рабочего места обязательно должен иметь спинку — она служит опорой для поясницы и нижней половины грудного отдела позвоночника. Хорошо, если спинка регулируемая. Обращайте внимание на наличие выпуклости в ее нижней части, которая помогает поддерживать позвонки поясничного отдела в правильном положении, повторяющем естественный изгиб тела.

Один из главных критериев по выбору стула — рост ребенка. Если в положении сидя стопы ребенка упираются в пол, а ноги и голени находятся под прямым углом, вещь можно брать.

Во время занятия стул должен располагаться так, чтобы при опоре на спинку между грудью ребенка и столом было расстояние равное ширине его ладони. Для учащегося начальной школы лучше выбрать стул без подлокотников и дополнительного изгиба. Такие модели обычно регулируются — не нужно будет часто покупать новую мебель по мере роста ребенка. Для подростков подойдут стулья с анатомическим изгибом, на колесиках, с удобными подлокотниками.

Высота стула:

• Рост 100-115 см — Высота 26 см.
• Рост 115-130 см — Высота 30 см.
• Рост 130-145 см — Высота 34 см.
• Рост 145-160 см — Высота 38 см.
• Рост 160-175 см — Высота 42 см.

Системы хранения

Кроме стола и стула, в комнате первоклассника нужна мебель для хранения различных вещей, как учебных, так и досуговых. Конечно, часть из них поместится в ящиках и на полках стола, но лишним шкафчик не будет. Рассмотрим основные варианты систем хранения, уместные в детских комнатах:

• Навесные полки. Это такой облегченный вариант, подходящий для небольших комнат, где полноценный шкаф просто не влезет. Крайне желательно размещать их поближе к столу и хранить на них то, что регулярно бывает нужно для учебы. Например, запасы канцтоваров.
• Шкафы и стеллажи. Нужны, если у вас двое и более детей – или если один, но у него очень много книг и/или игрушек. Мелкие вещи можно сложить в пластиковые или плетеные корзины. Книги, коробки с пазлами или конструкторами расставить аккуратными рядами.
• Другие варианты. Очень интересны и удобны вертикальные стойки с закрепленными на них корзинами и мешочками. С одной стороны, вещи рассортированы скорее по ящикам, чем по полкам, а с другой – по-прежнему остаются на виду. Ребенку легко их найти и разложить.

Принцип выбора мебели в детскую комнату очень простой, первокласснику психологически в силу возраста проще наводить порядок на открытых пространствах, чем в закрытых местах. Поэтому ваш выбор – полки без дверец и стеллажи, максимум за прозрачными дверцами.

Разные мелочи

Чтобы организовать отличное рабочее место первоклассника, домой можно купить некоторые дополнительные вещи. Это не мебель, предметы более мелкие, легкие, дешевые и простые, но они могут сделать жизни ребенка и вашу немного спокойнее. Для удобства разделим их на три группы:

• Для организации. Например, грифельные доски – можно имитировать школьный урок, это иногда помогает сосредоточиться. Или пробковые доски, на которые можно пришпиливать расписание уроков, календарь, список книг для чтения на лето, список поручений ребенку.
• Для освещения. Без нее во время обучения ребенку будет не хватать освещения. Оптимально выбирать модель, где можно регулировать высоту лампы, яркость и направленность света. Можно подобрать классический вариант, который располагается на столе, или крепящийся к нему при помощи специального механизма.
• Для канцелярии. Где-то нужно держать разные подручные мелочи: ручки, карандаши, стерки (ластики). Для них купите хороший настольный органайзер. Для дисков, как оптических, так и внешних жестких (с учебными видео и мультиками) найдите удобную стойку из пластика.

Кроме того, комната первоклассника будет намного уютнее, если для мелочей найдутся пластиковые или плетеные корзинки, коробы для хранения, которые можно просто поставить на полки стеллажа. Такие вещи придется докупать к мебели, так что постарайтесь о них не забыть.

Видео

В сюжете - Как обустроить рабочее место школьника

В заключении

Обязательно позаботьтесь о том, чтобы у ребенка было свое собственное место для учебы. Даже если в квартире совсем тесно, проявите фантазию и организуйте небольшой уголок школьника. Собственное пространство научит ребенка держать все в одном месте, ориентироваться в собственных вещах, не путаться и ничего не забывать.

В продолжение темы посмотрите также наш обзор Шкаф для детской комнаты